小学是学习语言的重要时期,也是培养学生人格的关键时期。正确地开展小学生经典诵读活动不仅能够提升小学语文的教学质量,对于传承中华文化和铸造民族精神也有不可忽视的作用。在教学中,我们要构架经典诵读模式和经典诵读评价模式,促进小学生经典诵读活动的开展。
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