<正>有效教学是新课程倡导的一种教学理念,是指教师在遵循教学活动客观规律的前提下,以尽量少的精力和时间投入,实现教学目标和学生的个性培养与全面发展,收到尽可能好的教学效果。那么,在新的教育教学形势下,地理教学应如何改革才能提高它的有效性呢?总结多年的教学经验并结合素质教育的要求,我认为可从以下四方面有助于提高地理课堂教学的有效性,下面浅谈一下。一、根据地理学科的特点,选择切实高效的教学方法
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