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摘要
随着人工智能技术的飞速发展，越来越多的行业将其作为转型升级的新动力，“智能+技能”的复合型人才已经成为未来人才的主要特征。计算机通识课程是面向非计算机专业提升信息素养的有效途径，在高校课程体系中占据着重要地位。通过分析当前人工智能的发展趋势与计算机通识课程的教学现状，明确了将人工智能教育与计算机通识课程有机结合的必要性。此外，从课程教学内容设计、教学方法设计、资源平台建设、考核方式等方面探讨了人工智能与计算机通识课程有机融合的新途径。
- 出版日期2022
- 单位中国矿业大学（北京）; 中国矿业大学
