本文采用调查问卷和访谈的形式,以三峡大学大学非英语专业本科生为调查对象,调查分析调查对象对大学英语翻译教学的需求现状。通过了解调查对象对现阶段大学英语翻译教学的主观和客观需求,解决学生为什么学、学什么以及如何学的问题,为提高大学英语翻译教学效果提出建议,以期应对不断深化的大学英语教学改革。
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