摘要

提出了学习资源的权利描述模型,定义了许可证的基本结构,并通过XML描述许可证。此外,探讨网络教育中学习资源的使用权限控制策略,并实现了学习资源的数字版权保护基本模块。实践证明,学习资源的权利描述模型及执行策略具有可操作性。