第一反抗期是每个孩子身心发展的必然阶段。在这个阶段中,幼儿教师应该根据孩子的个别差异,巧妙应对孩子可能出现的各种情况。本文立足航航这一小班孩子的第一反抗期,并着重从运动能力、自我意识、情绪三个角度分析了其原因,最后提出了切实可行的应对策略。
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