班级是高校学生在校最基本的归属单位,而班级文化则是一种潜移默化的教育力量,具有特定的文化环境,对学生的发展起着导向、约束、熏陶等功能。加强高校班级文化建设,创建健康、积极向上的班级文化,可以增强集体教育与自我教育的时效性。随着经济全球化、信息多元化,我国高等教育从精英教育走向大众教育,教育方式也随之进行了系列改革,在这样的大背景下,高校班级固有的班级职能开始有所减弱,班级集体意识有所淡化。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
