摘要

口述史在中学历史教育中的运用是一个较新的话题。教师可以尝试从口述史料的引用、教师口述史方法实践、学生口述史方法实践三个步骤,层层推进口述史方法在中学历史教学中的运用,创新教学方法,提高学生学科素养。

  • 出版日期2019