通过企业顶岗实习建设"双师型""教师队伍是目前高职院校采用的主要途径,也是提升教师专业教学能力与实践指导的有效手段。本文针对高职院校教师在企业顶岗锻炼中存在的问题进行深入剖析,分析问题的原因并提出对策建议。
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