鉴于目前国内高校通识教育中存在的诸多问题,笔者认为,高校通识教育要真正走向深入,而非流于形式,应该在规范化上下功夫。比如尽快建立各级通识教育的专门机构,以负责推动、规划和执行各校通识教育的开展。另外,高校通识教育在选课、上课、成绩评定等各个关键环节中,都需协调学校、教师及学生各个因素,方能取得实效。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
