众所周知,小学数学教学核心理念,即以人为本的教学模式,该模式在一定程度上满足新课标对教育提出的要求,同时对教育创新和优化起到促进作用。本文针对小学数学素质培养相关内容,从心理学、生理学两方面提出数学素质培养综合理念,并且向大家具体介绍有关小学数学素质培养的战略措施,例如正确引导学生探究学习、发挥学生主体地位、激发小学生数学学习兴趣、开拓小学生数学思维以及培养其良好学习习惯。希望为我国教育事业稳定可持续发展奠定良好基础。
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