案例教学法对于公共管理专业教学和人才的培养具有重要意义,可以帮助学生巩固所学理论知识,培养学生的实际公共管理能力。在教学实践中,所选用的案例必须具有新颖性和典型性的特点,这需要不断地通过各种途径进行筛选积累。案例课堂讨论,是案例教学的核心阶段,通过组织案例教学的课堂讨论活动,以锻炼和提高学生的思辨能力、语言表达能力。案例教学也要求教师要不断丰富自己的知识,完善自身的教育教学理论,提升自己的全面素质,从而从容应对教育教学实践中出现的各种问题。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
