小学语文从表面上看内容较为简单,但实质上包含了大量的语文基础性知识,再加上小学生本身心理状态起伏不定,导致课堂教学一直难以取得良好的效果。灵动课堂的出现有效地解决了这一问题,它顺应学生的天性,通过教师的合理引导来帮助其更快、更好地学习语文知识,平等自由的氛围也有助于学生发展个性并培养创新思维,从而使小学语文课堂教学效率有显著提高,本文对此进行探究。
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