建筑信息模型(BIM)技术能够革命性地改变建筑业,世界各国都在推广BIM技术,我国也不例外,但是缺乏BIM人才已经成为BIM发展的主要瓶颈。只有在大学课程中开设BIM课程,才能够实现BIM人才的量级突破,才能够进入建筑业的BIM时代。通过教学实践和观测统计绘制出普通建筑类本科生的BIM技术学习曲线,并在借鉴总结国内外BIM教学的经验基础上提出我国建筑类本科生BIM人才的培养模式。
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