小学时期的学习效果会在学生今后的漫长人生中持续发挥影响。但小学生年龄较小,贪玩好动,自制能力较差,因此,很多学校、教师都比较重视对学生的督学工作。数学作为一门重要的科目,其督学工作也早已被提上日程。从以往的小学数学督学工作实践来看,学生的学习效果和学习效率都有所提升,但与教师付出的时间精力不成正比,督学工作的潜力还有待进一步开发。以下就小学数学督学工作的策略提出几点意见,供大家参考。
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