<正>教师观念研究是目前课程改革领域中一个新兴的研究领域。教师观念指教师在教学情境与教学历程中形成的、涵盖了教师的教学实践经验与生活经验的观点体系[1]。教师个人教育观念直接影响着教师对教育问题的判断,并进而影响其教育行为,从而也最终决定了教师的教育实践的效果[2]。教师观念的更新,已经成为教师理解和执行新课标的核心问题[3]。
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