“个人学习”与“共同学习”

作者：朱涛

来源：成才与就业, 2014, (15): 28.

• 学习成效
• 僧人
• 辩经
• 团队核心

<正>要推进共同学习,至少应抓好学习团队组织、学习核心培育、学习能力促发、学习成效激励四个重要环节。造访雪域高原,到大昭寺、哲蚌寺、色拉寺观赏喇嘛辩经是必选项目,到访者必被辩经场面所震撼:在寺院的空旷之地,数十上百的僧人,诘问应答,激烈辩论,任尔风狂雨骤、雷霆万钧,依旧气定神闲、从容淡定。据高僧介绍。辩

• 出版日期2014
• 单位五邑大学