课前预习在高等数学教学中的实施探究

作者：赵蕾; 贾云涛; 周杜娟; 张平

来源：科技视界, 2021, (09): 74-75.

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2021.09.28

• 课前预习成果
• 导向教育
• 高等数学教学

基于成果导向教育理念的课前预习围绕4个核心问题和借助超星网络教学平台,设计为丰富预习资源、明确预习目标和检测预习结果三个环节,有助于改善目前高等数学课前预习的现状,有利于课堂教学模式的改革,提高学生自主学习的能力。

• 出版日期2021
• 单位北京理工大学珠海学院; 土木工程学院