现如今,初中英语教学不单单应该重视学生的基础知识的培养,更应该注重学生口语能力的培养,因此初中英语口语开始占据重要的地位。不过,纵观农村的教学情况来看不尽如人意,口语教学受到许多主观因素和客观因素的影响,产生了一系列问题。本文将就其现状进行分析,并提出针对的改进建议。
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