随着数字媒体教育的不断发展,学生发现问题、分析问题和解决问题的能力的欠缺与企业的需求之间的矛盾越来越突出。以计算机动画技术课程为例,探讨设计一种研究性教学方式。通过实践,该教学方式在教学效果上表现突出,十分有助于学生由单纯技术应用型思维向综合研究创新型思维的转变。为学生就业奠定良好的基础。
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