<正>1 引言学生在数学作业和数学考试中常常出现“一错再错”的现象，产生这一现象的原因大多是学生对平时出现的错误听之任之，没有充分利用错误，真正做到“吃一堑，长一智”.同时，又缺乏对错误的反思和总结，只是简单地归因为粗心大意，盲目地认为只要下次细心就可以考好，然而下次的考试依然重复着上次的故事，久而久之，错误越积越多，数学解题能力变得越来越差，丧失数学学习的信心.笔者认为，错题本犹如高速入口的加速带，若要使成绩快速提高，
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