例谈高中语文阅读教学中背景资料的介入

作者：王雨晴

来源：课外语文, 2016, (21): 118.

• 高中语文
• 背景资料
• 介入

背景资料在高中语文阅读教学中起着举足轻重的作用,针对教师在使用中出现的不重视使用、不恰当使用的问题,选取高中语文阅读教学案例中的优秀片段进行分析,力求给一线教师提供参考和借鉴。

• 出版日期2016
• 单位东北师范大学