目前发达的信息技术已经能够替代很多的机械活动,却无法替代教师对学生思维能力的培养.培养学生的思维能力是教师目前面临的重要任务,而课堂上教师设置的问题对学生思维发展影响重大,问题设置得巧妙可以激发学生的求知欲,促使他们主动参与到学习中来,从而达到培养思维能力的目的.
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