摘要

<正>来自社会经济上有利的家庭的学生和那些来自不利家庭的学生应该有同等的在学校取得成功的机会。理想中,学校系统为所有学生提供高质量的教育机会,无论学生的背景如何。来自社会经济上有利的家庭的学生和那些来自不利家庭的学生应该有同等的在学校取得成功的机会。言而总之,那是理想。在大多数国家,现实却非常不同。PISA结果始终显示学生社会经济背景的弱势与其生的表现没有这么好。

  • 出版日期2014-11-10
  • 单位上海市教育科学研究院