大数据概念是一种新的思维、资源、技术,在大数据概念下,高校档案学专业教学具有开放化、共享化、互动化与情景化、多元化、海量有序化等特征。为了提升档案学专业教学效果,大数据概念下,高校档案学专业教学不但要转变教育理念,注重数据管理人才的培养;改革教学内容与课程体系,实现大数据人才培养要求;还要采用多种教学方式,为档案学专业提供广阔空间;创新培养机制,着力培养创新人才;改善教育生态,提升生态能级,从而为社会输入更多的专业人才。
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