浅谈绘本阅读对低年段学生倾听习惯的影响

作者：沈佳岑

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2018, (02): 77.

• 倾听习惯
• 绘本阅读

绘本以鲜艳的色彩和鲜明的主题吸引了低年段学生的阅读兴趣。在低年段学生中开展多种形式的绘本阅读,可以极大地调动学生阅读的积极性,提高学生阅读能力,同事也有助于学生倾听能力的培养。

• 出版日期2018