<正>我们的数学课堂,不能以僵硬的面孔出现在学生的视野里。其实,数学本身也充满了生命力。我们恰当地运用多媒体,通过多媒体创设有效的情境,把学生引向数学的绿色草场,让他们兴味盎然地投入学习中,那么,数学学习便是他们生命最精彩的旅程,教学效率就能得以有效提升。善用媒体设情境,激趣导入开好头多媒体,以其形象性的特点在数学教学中得到了广泛的运用。我们结合不同年级学生的特点,以及不同的教学内容,在
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