幼儿阶段孩子们特别喜欢游戏,游戏也是他们的特权。而在民间有许多种类的游戏,他们趣味性强、简单易懂,不受任何时间和场地的限制,一些民间游戏的材料携带也比较方便,制作简单,在生活中随处可见。幼儿教师在进行环保意识培养时,可以通过一些民间游戏来渗透这一部分的教学内容,孩子们更容易接受,并且在边玩边说边做中就能够掌握一些环保知识。
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