强调国家对实践教学的重视。针对目前师范院校应用化学专业实践教学中存在的对实践教学的重视程度不够、实验教学内容和方式不灵活、学生主观能动意识不强等问题。提出吉林师范大学应用化学专业实践教学体系的改革措施,通过优化实验教学内容、夯实基本操作提高学生创新意识;通过改革实验教学方式,进而发挥学生主观能动性;通过完善实习见习,进一步强化实践技能;通过加强毕业设计,最终提升学生综合素质。
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