从外国文学教学看高中学生批判思维的培养

作者：王海燕

来源：语文世界(教师之窗), 2019, (05): 63-64.

<正>在高中语文文本审美教学中,教师及学生普遍都停留在鉴赏层面,对文本无限地进行"吹嘘",将作者的观点作为无上的旨意。这样的阅读方式必然会使学生丧失批判能力。不仅如此,学生还因为忽略文本与客观世界的区别,导致自己无限地沉溺于文本而脱离现实世界。因此,教师还要引导学生的审美向前一步,尤其是在外国文学教

• 出版日期2019