针对21世纪人才教育的培养目标,突出工程意识、创新意识与综合设计能力,文章对当前的《机械设计基础》课程教学现状进行了反思,提出并探讨了《机械设计基础》课程的整合教学模式。对课堂教学、实验教学、课程设计以及充分发挥先进的实验技术和网络技术等方面提出了一些建议,探讨促进其交互发生和增强其交互发生的有效性,满足当前社会发展对高素质人才培养的要求。
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