电子电工课程是中职技术类教育课程中的重要科目之一,在中职电子电工课程教学活动中,传统的教学手段,如借助板书、教具等,无法使学生全面深刻理解课程要点,由此会损害中职电子电工课程课堂教学质量。多媒体教学手段的出现为中职电子电工课程的形象化教学提供了契机。本文围绕多媒体教学手段与中职电子电工课程教学的融合展开相关论述。
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