增强高校“两课”教学实效性的探索与实践

作者：郭继林

来源：山西广播电视大学学报, 2004, (06): 55-56.

• 两课
• 实效性
• 探索 two courses
• actual effect
• exploration

在教学中,深化高校"两课"教学改革,注重教学方法的创新、教学目的的明确,是增强"两课"教学的实效性和感染力的成功尝试。

• 出版日期2004
• 单位山西中医学院