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摘要
随着智能化时代的到来，传统的高职《会计信息系统》课程教学已经不能适应智能化会计环境下企业财务工作和岗位的发展需求。“三教”改革作为助推职业教育高质量发展的重要抓手，通过对《会计信息系统》课程教师、教材和教法三方面的改革，逐渐实现课程标准与智能会计岗位标准一致，课程内容与智能会计工作内容一致，人才培养质量与企业数字化转型人才需求一致的课程目标，推动课程教学取得“人职匹配、因地制宜、因材施教”的成效，使人才培养成为区域产业可持续发展的驱动力。
- 出版日期2023
- 单位广西水利电力职业技术学院
随着智能化时代的到来，传统的高职《会计信息系统》课程教学已经不能适应智能化会计环境下企业财务工作和岗位的发展需求。“三教”改革作为助推职业教育高质量发展的重要抓手，通过对《会计信息系统》课程教师、教材和教法三方面的改革，逐渐实现课程标准与智能会计岗位标准一致，课程内容与智能会计工作内容一致，人才培养质量与企业数字化转型人才需求一致的课程目标，推动课程教学取得“人职匹配、因地制宜、因材施教”的成效，使人才培养成为区域产业可持续发展的驱动力。
