随着社会的不断发展,教育层面的改革也在不断推进,尤其是素质教育的提出,为提高小学数学的教学效果提供了良好的机会.农村的教育是国民教育中比较薄弱的环节,由于教育资源的匮乏和生源的问题,造成农村的教育成效不佳、素质教育推行困难等问题.尤其是小学的基础教育,它关系到学生未来的学习生涯和自我发展,需要格外给予重视.
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