高职院校“工匠精神”融入德育工作的有效路径

作者:祁可; 宫婷婷; 魏力敏
来源:太原城市职业技术学院学报, 2022, (11): 172-174.
DOI:10.16227/j.cnki.tycs.2022.0663

摘要

在我国从“制造大国”向“制造强国”的转变过程中,高职院校成为了培养技术技能型人才的主要阵地。根据现代社会发展的需求,高职院校毕业生不仅需要具有精湛的技术,更加需要具有崇高的职业精神,二者缺一不可。“工匠精神”的培育与德育教育工作不谋而合,“工匠精神”融入德育工作是在新时代发展中的必然选择。将“工匠精神”有效融合进高职院校的德育工作中,不仅能提升学生的综合竞争力,还能有效提高学生的职业幸福感和职业使命感。