“生产实习”实践课程是引导学生将专业理论知识在实践中重构的重要途径，这类课程倾向于群体互动和环境感化教育模式，其课程思政具有自身的优势和特点，且势在必行。以材料成型及控制工程专业的“生产实习”课程为例，分析了实践类课程思政的必要性，挖掘课程思政元素，探索课程思政教学方式方法。确保在进行专业知识传授和能力培养的同时，充分发挥实践课程的育人功能，强化学生的行业情怀，使其树立从事本专业工作而实现奉献国家与体现自我价值完美结合的信心。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
