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摘要
新时期，在国家产业升级转型和建设文化强国的双重背景驱动下，各行业需要弘扬“工匠精神”，文化、教育、行业升级需要更多现代工匠的推进。市场产业的需求变化对职业教育提出了更高的要求。国内诸多研究表明，应将应用型、技能型的高水平人才培养作为职业教育的核心目标，但这也对职业教师队伍建设提出了更高的要求。在产教融合的教育视域下，基于终身教育发展理念解读职业院校“工匠型”专业教师的特质，完善其教学能力标准，对建设我国人才体系结构有十分重要的意义。基于此，文章从产教结合视角分析职业院校中“工匠型”专业教师队伍的建设，旨在强化教师素养能力，壮大专业教师队伍力量，丰富和发展职业院校“工匠型”专业教师培养理论体系。
- 出版日期2022
- 单位湖南科技职业学院
