我国现行的考试制度,使学生在入大学前的基础教育中主动性、创造性、独立性、自信心等方面的主体性发展被遏制。学生的主体性,对学生适应复杂多变的环境,全面发展个人的素质以及未来社会的发展都有重要作用。《计算机基础》课教学活动对于促进学生的主体性发展具有得天独厚的优势,拟阐述在《计算机基础》教学中促进学生主体性发展所采取的策略及建议。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
