情境教学在高中数学课堂中的应用研究

作者：甘静; 李文雁

来源：数学学习与研究, 2018, (13): 36.

• 高中数学
• 情境教学
• 应用要点

高中数学教学中灵活使用情境教学方法,可以将抽象的数学理论与符号转为具体形象,活跃课堂氛围.创设相关的情境模式,实现培养学生思维、发散思维的目的.教师要充分了解学生情况,创设合适的教学场景,推动教学质量提升.

• 出版日期2018