摘要

电工学课程是理工科学生必修的一门十分重要专业基础课,其具有教学模式单一、教学内容更新慢、实验教学薄弱等特点。针对这些特点,结合学校工程类专业建设课程的需要,本文对电工学理课程进行探索。