农村学习型社会建设的理论与实践——基于江苏106个县镇的调查与思考

作者：张珠龙

来源：江苏广播电视大学学报, 2011, (05): 41-46.

• 学习型社会
• 学习型组织
• 组织学习
• 农村
• 社区教育 learning society
• learning organization
• organized learning
• rural areas
• community education

建设学习型社会是我国未来10年教育改革发展的重大战略目标,建设学习型社会的实践,归根结底要落实于各类学习型组织建设。倡导终身学习、加强组织学习是建设学习型组织、形成学习型社会的关键。调查结果表明,创建农村学习型组织培育了全民学习的社会氛围,促进了社会主义新农村建设。农村学习型社会建设是一个循序渐进的过程,需要强化组织领导,突出农村党员干部、致富带头人、经济合作组织等重点群体;深化载体建设,广泛开展社区教育,做到学有其所;优化网络构建,建好"江苏学习在线"网站,服务全民学习。

• 出版日期2011
• 单位江苏开放大学