在习近平总书记关于一次思政教学的讲话中已经明确指出,思政课是落实立德树人教育理念的基本课程,关系着学生本身的人生观、价值观与世界观的变化,需要及时引导学生树立正确的思想观点,切实优化学生的理想信念。因此,高职思政教师便要全面发挥本课程的育人功效,切实实现立德树人。本文将从实事求是,丰富思政内容;因材施教,突出育人价值;追本溯源,改善育人效益三个角度来分析高职思政教师应该如何组织德育教育活动。
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