科学判断的方法论:元启发式对启发式的提升

作者：蒋显荣

来源：科学学研究, 2018, 36(10): 1737-1743.

DOI：10.16192/j.cnki.1003-2053.2018.10.002

• 启发式
• 元启发式
• 科学判断

启发式(heuristics)诱发、影响科学判断,但提炼和使用启发式仍难以理性具体。启发式是将复杂问题简单化以应对特殊情况的思维模型,或它类似于简化了的科学推理流程。其方法论上的作用面临实践的诸多困境,当用其拆对具体问题时其应用能力则具有系统性的偏差。可能原因之一,启发式隐藏错误,导致不准确的科学判断。追究错误判断的"思维责任"追溯到了是否需要元启发式(meta-heuristics)。启发式可以理解为一个有用或有效的思维模型,如果失去"元"的分析,其科学价值和认识价值就会降低;如果引入元启发式作为思维的第二阶,修正和限定启发式的范围,将提升科学判断。

• 出版日期2018
• 单位长沙理工大学