提升农村小学数学教学质量的有效策略

作者：翟丽萍

来源：小学数学教育, 2018, (23): 17-19.

• 小学数学
• 数学教学
• 教学质量

<正>现阶段,发展和改善农村学校是我国义务教育重点工作。目前,我区共有17所学校,其中有6所偏远的农村学校。在深化基础教育课程改革的进程中,我区城乡一体化义务教育均衡发展的思路日趋完善,农村学校在改善办学条件等诸多方面得到了巨大的改善,但是改革的道路仍然很艰难。诸如农村学校师资不稳定、教师专业化水平较低、课堂教学理念陈旧、学

• 出版日期2018