培养高中生数学应用意识的教学实践探索

作者：侯斌斌; 冯艳刚

来源：新西部(下旬·理论版), 2017, (21): 148.

• 高中生
• 数学教学
• 数学应用意识
• 培养实践

培养高中生数学应用意识的教学实践证明,应强化教师的数学应用意识与应用能力,重视教材内容与实际问题的联系,课堂上穿插数学故事,开展数学课外实践活动等。

• 出版日期2017
• 单位阜阳师范大学