当代大学生对专业知识的学习现状分析

作者：廖克莉; 廖全明

来源：中国成人教育, 2014, (03): 83-84.

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• 专业知识
• 学习

本文通过分析当代大学生对专业知识的学习现状及其原因,从培养大学生专业素养的角度出发,为提升高等教育质量提出一些建议。

• 出版日期2014
• 单位成都师范学院