摘要

本文通过列举普金、拉斯金、莫里斯的思想理论,以及贝伦斯建筑作品和格罗皮乌斯早期建筑作品的比较,讨论德绍包豪斯校舍的产生以及其成为现代主义建筑成熟代表作品的历史必然性。并从中阐述了格罗皮乌斯寓于包豪斯学校中的关于"做机器的主人的"的思想启示。