全国课标卷自2015年将语言文字部分的"排序题"调整为"句子补写题",客观到主观的变化,增加了作答此题的难度。结合多年教学实践,关注教学中学生的疑点、难点,对已有资料进行分析整合,笔者总结出"眼观六路"——"观中心、观思路、观标点、观标志、观句式、观事理"的做题方法。学生综合运用这些方法,寻找做题切入点,可以相对轻松地完成句子补写题。
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