美国K-12教育对我国信息技术教育的启示

作者：岳文杰; 刘芳

来源：教育理论与实践, 2010, (17): 23-24+32.

• 美国K-12教育
• 信息技术教育
• 发展

我国信息技术教育在取得成绩的同时,也存在一些不容忽视的问题。结合美国K-12计算机科学教育与实施办法,分析美国K-12计算机科学课程设置、课程教学内容以及教学标准体系等基本情况,对于加快普及我国信息技术教育具有重要意义。

• 出版日期2010
• 单位桂林电子科技大学